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将学生评价标准的“细线条”改为“粗线条”，这是改革向前迈出的一小步，背后还有一场漫长的马拉松要跑。学生评价体系不是一个单一的系统，简单的“单兵突进”可能拽不动长期以来的教学惯性。与其环环相扣的教学理念、教学方式等改革也要跟上。而这些改革之前，首先要明确教育的目的是什么，要把学生培养成什么样的人，如何给学生更加自由的学习空间。

（撰稿：安琴凡）

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    • 卞姬飞LV3六年级
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      2023 年你的年度 top 10 电视剧是哪些？为什么？
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      2024/04/26   来自桂林
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    • 胥超贵LV7幼儿园
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      北京北京今年最后一期摇号结束，超六成指标被无车家庭摇中
      2024/04/26   来自莆田
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      增加供给缓解景区预约难
      2024/04/26   来自苏州
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    • 柴雁元LV9大学三年级
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      让文物活起来，把文脉传下去
      2024/04/26   来自辛集
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    • 武斌烁LV9大学四年级
      7楼
      【境内疫情观察】中国已累计接种疫苗5200多万剂次（3月3日）
      2024/04/26   来自株洲
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